Упражнение 50 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова
Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.
Издательство: Просвещение
Тип: Учебник
Прочитайте первый и последний абзацы текста. Правильно ли вы определили тему текста?
От текста к смыслу
Чтение текста включает восприятие, понимание и запоминание. Все эти процессы взаимосвязаны. Если один из них выполняется некачественно, некачественным будет и чтение в целом. Мы воспринимаем речь па оспове её попимапия и попимаем па оспове её восприятия. Но осмыслепие содержания текста возможно только па базе запаса определённых знаний при умении воспринимать значения употребляемых слов и текста в целом. Результатом этого является понимание и запоминание прочитанного.
Научиться мыслить в процессе чтения — важнейшая задача, притом мыслить надо уметь рационально, без лишних затрат времени, физических и психических усилий. Как часто школьпик уверенно идёт к доске и... после одной-двух фраз эту уверенность теряет. Он смущается и искренне утверждает, что читал заданное не один раз, а несколько. В том-то и беда, что читал пассивно, без активного осмысливания, без того, чтобы мысли, заложенные автором, перевести в смысл для себя, сделать их своим достоянием.
Выявить смысл того или иного текста — значит усвоить мысли другого, обогатив их своим жизненным опытом и зпапиями. И здесь от читателя требуется не только активность. Наряду с этим он должен уметь анализировать, конкретизировать и обобщать прочитаппое, обладать способностью абстрагировапия и т. д. Это даст ему возможность выявить логикосмысловую структуру текста, позволит от «текста предметов и явлений в себе» перейти к «смыслу для себя».
Осмысление текста подчиняется определённым правилам, закономерностям, законам. Знание их и умение применять на практике способствуют рациональной организации умственного труда при чтении, повышению эффективности познания. Находить оптимальные пути к смыслу в лабиринтах текста, свёртывать информацию до минимальных размеров — этому надо специально учиться! (По книге В. Бороди ной, С. Бородина «Учим... читать. Уроки динамического чтения»)
1. Внимательно прочитайте текст.
2. Составьте тезисный план текста.
План текста:
1. Чтение текста включает восприятие, понимание и запоминание.
2. Научиться мыслить в процессе чтения - важнейшая задача.
3. Выявить смысл того или иного текста.
4. Осмысление текста подчиняется определённым правилам, закономерностям, законам.
3. Согласны ли вы с авторами в том, что чтению как интеллектуальному (умственному) процессу необходимо учиться? Опираясь на тезисный план текста и собственный опыт, докажите свою точку зрения.
Да, я согласна с тем, что чтению как интеллектуальному процессу следует учиться. Для большинства людей чтение - это просто способ провести время. Они не задумываются над тем, что читают. Разумеется, такой подход к чтению имеет место быть, особенно в нашем стремительном мире. Однако не следует забывать о том, что одна из функций чтения - получение новых знаний, получение опыта, развитие речи. А для того, чтобы всё это получить, следует учиться вдумчивому чтению. Ведь мы читаем неосмысленно, то есть не задумываясь над тем, что делаем. Соответственно, следует процесс чтения из такого, который мы выполняем машинально, не задумываясь, перевести в категорию осмысленного вдумчивого действия.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348