ГДЗ / Решебники / 9 класс / Русский язык 9 класс / Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова / Упражнение 291 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова 👍

Упражнение 291 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова

Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник


Послушайте текст рассуждения известного литературоведа В. Я. Лакшина о книге. Какой главный вопрос ставится в этом фрагменте и какой ответ на него предлагает автор? Прочитайте текст. Главный вопрос, который ставит автор текста - «Близка ли смерть книги?». Отвечая на свой вопрос, автор говорит, что смерть книги ещё очень далека, в первую очередь потому, что книгу очень сложно заменить. Родившаяся полтысячи лет назад книга, предшественником которой был манускрипт, и старше, и мудрее молодой музы телевидения. Считают, что в век ракет и лазера повые средства информации оттеснят книгу, а с нею и интерес к пашим кумирам — классикам. И бытовой рассудок подтверждает: человечество начинает читать меньше, книга не в фаворе, книга не в чести. В нашей стране пока ещё голод на книгу, но тенденция насыщения ею рынка неизбежна. И как ни стараются книгоиздатели во всём мире осовременить облик книги, в ней есть оттенок «ретро», сродни веку кринолинов и сюртуков. Не близка ли смерть кпиги? Нет, не думаю, чтобы дело обстояло так. Книгу трудно заменить. У книги, безусловно, есть одна особенность: с ней беседуешь, перечитывая страницы, один на один вступаешь с автором в немой диалог. Почему диалог? Да потому, что кпига — хорошая, мудрая книга — требует труда мысли, воображения. Настоящая книга — это огромный сгусток энергии. Но высвобождается эта духовная Нет, не думаю, что книге угрожает смерть! 1. В каком предложении текста выражена его основная мысль? Основная мысль: «Нет, не думаю, что книге угрожает смерть!» 2. Что означает используемое автором выражение «книга не в фаворе, книга не в чести»? Выражение «Книга не в фаворе, книга не в чести» обозначает то, что книга в современном мире потеряла какую-то часть своей значимости ввиду развития новых средств информации. 3. Какой абзац текста является наиболее важным для понимания авторской позиции? Наиболее важным для понимания авторской позиции является 4 абзац, так как в нём автор объясняет, чем важна книга и почему её смерть (если таковая когда-либо случится) ещё далека. 4. Что, с вашей точки зрения, осталось недосказанным в тексте? Автор текста говорит, что сейчас люди стали меньше читать, особенно классику. Однако он не раскрывает причин того, почему он так считает. Недосказаны причины того, зачем современному читателю следует читать именно классиков литературы, а не, допустим, современным нам авторов, которые намного ближе нам, в том числе по той причине, что обращают внимание на близкие нам проблемы современности. 5. Согласны ли вы с позицией автора текста? Обоснуйте своё мнение в небольшом сочинении. Автор текста, В.Я. Лакшин, задаётся вопросами, почему современные люди стали меньше читать и близка ли смерть книги. Ответ он даёт только на второй вопрос. Согласно Лакшину, смерть книги наступит ещё не скоро, а возможно не наступит вообще. Ведь книгу практически невозможно заменить. Я согласна с этой позицией автора текста. Действительно, смерть книги если когда и наступит, то еще очень нескоро. Ничего, что могло бы заменить книгу, до сих пор не появилось. Другой вопрос, который ставит перед собой Лакшин - современные люди стали меньше читать. Однако он не раскрывает эту тему, не аргументирует свою позицию, почему он считает именно так. Согласно взгляду автора, люди просто стали меньше читать, потому что развились технологии. Но я с этой точкой зрения не согласна. Люди не стали меньше читать, они читают столько же, сколько и наши предки. Возможно, современные читатели действительно меньше читают классическую литературу. Но на это есть причины, о которых автор как раз и не упоминает. Прежде всего то, что классики литературы находятся от нас на огромном временном расстоянии и те проблемы, которые они анализировали в своих произведениях, сейчас попросту неактуальны. А некоторые их взгляды сейчас и вовсе кажутся устаревшими и противоречащими современным нормам поведения. Современные люди читают, но читают они по большей части книги современных авторов, которые в своих произведениях поднимают насущные вопросы современности. Также люди сейчас читают много научно-популярной литературы, что является неким признаком времени. И это не только книги, но и статьи, лонгриды, заметки. 6. Найдите в тексте бессоюзные сложные предложения и выпишите их. Какие значения выражаются в этих предложениях? Обоснуйте свой ответ. Составьте схемы таких бессоюзных сложных предложений. И бытовой рассудок подтверждает1): (что) человечество начинает читать меньше2), книга не в фаворе3), книга не в чести4). (значение дополнения) [- =]1): [- =]2), [- =]3), [- =]4). У книги, безусловно, есть одна особенность1): (а именно) с ней беседуешь, перечитывая страницы, один на один вступаешь с автором в немой диалог2). (значение пояснения) [= -]1): [=, =]2).
Оцените решебник:
1 Звезда 2 Звезды 3 Звезды 4 Звезды 5 Звезд