Упражнение 259 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова

Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник


Прочитайте вслух, а затем запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Используя теоретический материал параграфа, определите смысловые отношения между частями бессоюзных сложных предложений. Составьте схемы предложений. 1. Облака в вышине белым стадом плывут1), журавли в облаках перекличку ведут2). (отношения перечисления) [- =]1), [- =]2). 2. Целый день на небе солнышко сияет1), целый день мне душу злая грусть терзает2). (отношения перечисления) [- =]1), [- =]2). 3. Я поднял глаза1): на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка2). (отношения дополнения) [- =]1): [= -]2). 4. Коля смутился1): весь этот допрос был ему неприятен, тягостен2). (отношения причины) [- =]1): [- =, =]2). 5. Я закрываю глаза и тогда вижу1): вот я отворяю калитку, вхожу в сад2). (отношения дополнения) [- = и =]1): [- =, =]2). 6. Только днём в саду было тихо1): беспокойные птицы улетали на юг2). (отношения причины) [=]1): [- =]2). 7. Засыпая, вздрагивают вершины деревьев1) - на землю сыплются капли дождя2). (отношения условия) [= -]1) - [= -]2). 8. Его глаза никогда не смотрят просто1) - они всё высматривают да подсматривают2). (отношения противопоставления) [- =]1) - [- = да =]2). Проанализируйте постановку знаков препинания в предложениях. Как вы думаете, чем она определяется? Постановка знаков препинания в бессоюзных сложных предложениях зависит от того, какие смысловые отношения между частями сложного предложения.
Оцените решебник:
1 Звезда 2 Звезды 3 Звезды 4 Звезды 5 Звезд