ГДЗ / Решебники / 9 класс / Русский язык 9 класс / Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова / Упражнение 103 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова 👍

Упражнение 103 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова

Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник


Перепишите предложения, расставляя необходимые знаки препинания, подчеркните грамматические основы. Сочинительные союзы заключите в овал, укажите их разряд. Определите смысловые отношения между частями сложносочинённых предложений. 1. Пыльца цветущих деревьев, луговых трав и древесного пуха покрыла тонких слоем всю поверхность воды, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и (соединительный союз) утром озеро было как неумытое. (смысловые отношения между частями предложения - соединительные, одно событие следует за другим) 2. Лечение до сих пор было правильное, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и (соединительный союз) я не вижу необходимости менять врача. (смысловые отношения между частями предложения - соединительные, отношения причины и следствия) 3. Уже рассвело, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и (соединительный союз) холодный свет зари низко стлался по сквозному оголённому саду. (смысловые отношения между частями предложения - соединительные, одновременность действий) 4. Конферансье выкрикивал имена, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) а (противительный союз) борцы делали два шага вперёд, (запятая между однородными сказуемыми) раскланивались и опять становились на своё место. (смысловые отношения между частями предложения - противительные, одно событие сопоставляется с другим) 5. Метра за два до воды начиналась топь, (запятая между однородными подлежащими) грязь, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) да и (присоединительный союз) вода не внушала доверия. (смысловые отношения между частями предложения - присоединительные, вторая часть предложения выражает добавочное замечание) 6. Не то чтобы замешательство удержало всех на месте, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) но (градационный союз) как-то вдруг стало очевидно необычайное значение этого визита. (смысловые отношения между частями предложения - градационные, сопоставление по степени значимости) 7. Докладчик говорил об экономике зарубежных стран, (запятая между однородными сказуемыми) коснулся также (присоединительный союз) вопросов внешней политики. (простое предложение с однородными сказуемыми) 8. Музыка доступна, (запятая между однородными сказуемыми) понятна и необходима в любых слоях населения, (запятая между однородными обстоятельствами) на всех ступенях социальной лестницы, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) то есть (пояснительный союз) она абсолютно демократична. (смысловые отношения между частями предложения - пояснительные, вторая часть сложного предложения поясняет, конкретизирует первую) 9. Грин любил не столько море, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) сколько (градационный союз) выдуманные им самим морские побережья. (простое предложение с однородными дополнениями)
Оцените решебник:
1 Звезда 2 Звезды 3 Звезды 4 Звезды 5 Звезд