ГДЗ / Решебники / 9 класс / Русский язык 9 класс / Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова / Упражнение 39 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова 👍

Упражнение 39 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова

Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник


Прочитайте тексты. Определите, какой из них принадлежит к письменной, а какой — к устной речи. Аргументируйте ответ. 1. ...Мне было лет дпенадцать //И я очень любила вообще собак // И там была собака-а... Дымка / которая была... Я почему-то до сих пор помпю / так хорошо эту собаку // Вот подумайте есть некоторые воспоминания / которые остаются на всю жизнь // Можно сказать совершенно ничего не значащие // в сущности // Но почему-то не знаю // И вот значит эта собака Дымка / опа мспя очень любила // Опа страшно злая была / все боялись / Опа сидела па цепи / и все боялись к ней подходить / но я подходила... 2. Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От тёплых изб её отгоняли дворовые собаки, такие же голодные, как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому; когда, гопимая голодом или ип-стипктивпою потребностью в общспии, опа показывалась па улице, — ребята бросали в неё камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали. Не помня себя от страху, перемётываясь со стороны на сторону, она мчалась на край посёлка и пряталась в глубине большого сада, в одном ей известном месте. Там она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу. (Л. Андреев. «Кусака») Какие языковые особенности устной и письменной речи демонстрируют приведённые фрагменты? Первый текст относится к устной речи. Этот текст обращён непосредственно к собеседнику. Предложения в тексте преимущественно неполные, односоставные. Присутствует разговорная лексика (вообще, лет двенадцать, в сущности, но почему-то не знаю; и там была собака-а… Дымка, которая была). Второй текст относится к письменной речи. Речь не обращена непосредственно к какому-либо лицу. Текст является отрывком из повести, имеет чёткую структуру, продуманную заранее. Предложения сложные, распространённые, осложнённые. Используются знаки препинания для того, чтобы разграничивать текст и придавать ему определённые смысловые оттенки.
Оцените решебник:
1 Звезда 2 Звезды 3 Звезды 4 Звезды 5 Звезд