Упражнение 310 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова
Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.
Издательство: Просвещение
Тип: Учебник
Прочитайте текст. Сформулируйте тему текста и поднимаемую в нём проблему. Какой тип речи использует автор?
Тема текста: значение равновесия во всех сферах жизни человека.
Тип речи: рассуждение.
Стоит закрыть глаза - (значение противопоставления) весь зримый мир исчезает. (проверочное слово: исчезнет; после шипящих пишется гласная е) Стоит заткнуть уши - (значение противопоставления) все вокруг немеют: (значение пояснения) подобно рыбам, (запятой выделяется сравнительный оборот) они открывают рот, (перед противительным союзом но всегда ставится запятая) но ни (частица ни усиливает отрицание) единого звука не (выражает отрицание; частица не с глаголами пишется раздельно) долетает (долетать, 1 спряжение) до вас. Стоит зажать нос - (значение противопоставления) ни (усиливает отрицание) единый аромат уже не (выражает отрицание; частица не с глаголами пишется раздельно) щекочет (щекотать, 1 спряжение) ваших ноздрей…
В отличие (производный предлог) от зрения, (запятая между однородными дополнениями) слуха и обоняния, (словарное слово) (запятой выделяется обособленное дополнение) чувство равновесия не отключается никогда: (частица ни является безударной: никогда) (значение причины) его нечем (частица не является ударной: нечем) закрыть, (запятая между однородными сказуемыми) заткнуть, (запятая между однородными сказуемыми) зажать. Что бы (составной союз что бы ни) мы ни (составной союз что бы ни) делали, (подчинительный союз что бы ни) (запятая отделяет главное предложение от придаточного) наши органы равновесия (их два: по одному внутри каждого уха) бесперебойно (приставка перед основой на глухой согласный) сообщают нам о том, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) какое положение (чередование -лож-/-лаг-, после корня нет суффикса -а-) принимают (чередование -ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а-а) все части нашего тела. Мы ловко перебираем (чередование -бир-/-бер-, после корня стоит суффикс -а-) руками, (запятая между однородными сказуемыми) командуем всеми подвластными (проверочное слово: власть) нам частями (от левого мизинца (словарное слово) до правого глаза), (запятая между однородными сказуемыми) держимся (держаться, 2 спряжение, исключение) на ногах в самое скользкое время года и даже не задумываемся (задумываться, 1 спряжение) при этом, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) что нам делать. Всё это происходит (происходить, 2 спряжение) бессознательно: (приставка перед основой на глухой согласный) (значение причины) чувство равновесия правит нами, (запятая разделяет части сложного предложения) а не мы распоряжаемся (словарное слово) им.
Приученные своим организмом к согласию и точпости чувств, мы и всё вокруг себя стараемся привести к равновесию. Не случайно это понятие проникает в самые разные сферы жизни человека и природы. Экологи хлопочут о равновесии на нашей планете, подбивая баланс природных стихий и человеческих усилий; демографы добиваются необходимого равновесия смертности и рождаемости; политики говорят о равповесии интересов разных государств; химики добиваются химического равповесия при проведении реакций; астрофизики восхищаются равновесием в звёздных системах; механики добиваются равновесия внутри сотворённых ими машин...
Любой живой организм стремится к гармонии и равновесию, только тогда он чувствует себя благополучно, и этот баланс внутренних и внешних сил помогает нам выжить. Нужно стремиться и к равновесию в сфере духовпого и душевпого. Недаром в трудную пору жизни, когда нас охватывает смятение чувств, мы жаждем обрести внутреннее равновесие.
(По Я. Катину)
Выполните задания.
1. Сформулируйте тезис, который доказывает автор. В каком предложении выражена авторская позиция?
Тезис: Человек стремится к равновесию во всех сферах своей жизни.
Авторская позиция: «Любой живой организм стремится к гармонии и равновесию, только тогда он чувствует себя благополучно, и этот баланс внутренних и внешних сил помогает нам выжить».
1. Какие аргументы использует автор для подтверждения своего тезиса?
Аргументы:
- чувство равновесия никогда не отключается
- использование нами чувства равновесия является бессознательным
- человек всё вокруг себя старается привести к равновесию
2. Перепишите первый абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
2. Перепишите второй абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
3. Выпишите из текста два бессоюзных сложных предложения, составьте их схемы, объясните расстановку знаков препинания. Какова роль этих предложений в тексте?
4. Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Объясните, как вы понимаете смысл предложения: «Нужно стремиться и к равновесию в сфере духовного и душевного».
Гармония в жизни человека
Человек всегда задавался различными философскими вопросами. Один из них - что такое гармония и какое влияние она оказывает на жизнь человека?
Итак, что же такое гармония? Гармония - это баланс, равновесие, которое пронизывает как все сферы жизни человека, так и мир вокруг него. Это некое сбалансированное согласие, как его называли в древности, между всеми сферами и явлениями природы и человека. Примеры этого равновесия можно увидеть повсюду. Например, примером равновесия в физиологии человека является вестибулярный аппарат, который позволяет нам держать тело всегда в равновесии. В природе таким примером является смена времён года.
Но если физическая гармония, а также природная достигается естественно, достичь душевной гармонии гораздо сложнее. Хотя каждый человек стремится к душевной гармонии, далеко не каждый способен её достичь. В ход идут многие средства для достижения цели: медитации, йога, изучение душевных практик. Однако все они нацелены на одно - на работу над собой. Негативно на состоянии душевной гармонии сказывается и нередко достаточно прохладные отношения внутри своей семьи, размолвки между близкими друзьями, общее негативное состояние нашего современного общества.
Прежде чем достигать гармонии в обществе, каждый человек должен постараться достичь гармонии с самим собой. Ведь когда каждый член общества достигнет гармонии, гармонии достигнет и наше общество в целом.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348