Упражнение 187 - ГДЗ Русский язык 9 класс Учебник Рыбченкова
Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.
Издательство: Просвещение
Тип: Учебник
Бегло прочитайте текст. Какая проблема в нём поднимается?
В тексте поднимается проблема загрязнения воздуха.
Обычно воздух мы замечаем, (проверочное слово: заметил) (запятая отделяет главное предложение от придаточного) когда его начинает (проверочное слово: зачин; после шипящих пишется гласная и) не хватать. (частица не с глаголами пишется раздельно) Чтобы (частицу бы нельзя опустить; подчинительный союз) сделать (неизменяемая приставка с-) это выражение совсем точным, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) надо бы (частица бы всегда пишется раздельно) вместо слова «замечать» (проверочное слово: заме?тит) употребить слово «дорожить». Действительно, (запятой выделяется вводное слово) мы не дорожим (частица не с глаголами пишется раздельно) воздухом и не думаем (частица не с глаголами пишется раздельно) о нём, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) пока нормально и беспрепятственно (приставка перед основой на глухой согласный; словарное слово) дышим. (дышать, 2 спряжение, исключение) Но всё же, (частица же всегда пишется раздельно) (запятой выделяется вводное слово) неправда, (запятой выделяется вводное слово) замечаем. Даже и наслаждаемся, (проверочное слово: услада) (запятая отделяет главное предложение от придаточного) когда потянет (потянуть, 1 спряжение) с юга тёплой влагой, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) когда он промыт майским дождём, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) когда он облагорожен (словарное слово) грозовыми разрядами. Бывают ведь сладчайшие, (запятая между однородными определениями) драгоценные, (в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) (запятая между однородными определениями) памятные на всю жизнь глотки воздуха.
По обыденности, по нашей незамечае-мости пет, пожалуй, у воздуха пикого па земле ближе, чем трава. Мы привыкли, что мир зелёный. Льём на траву бензин, мазут, керосин, кислоты и щёлочи. Высыпать машину заводского шлака и накрыть и отгородить от солнца траву? Подумаешь! Сколько там травы? Десять квадратпых метров. Не человека же засыпаем, траву. Вырастет в другом месте. Да мало ли на земле травы? Жалко ли её? Подумаешь, высыпали шлак (железные обрезки, щебень), придавили несколько миллионов травинок, неужели такому высшему, по сравнению с травами, существу, как человек, думать и заботиться о таком ничтожестве, как травинка! Трава. Трава она и есть трава. Её много. Она везде. В лесу, в поле, в степи, на горах, даже в пустыне... Разве что вот в пустыне её поменьше. Начинаешь замечать, что, оказывается, может быть так: земля есть, а травы пет. Страпгпое. жут-кос, бсзпадёжпос зрелище!
Представляю себе человека в безграничной, (приставка перед основой на звонкий согласный) (запятая между однородными определениями) бестравной (приставка перед основой на глухой согласный) пустыне, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) какой может оказаться после какой-нибудь (суффикс -нибудь пишется через дефис) космической или некосмической катастрофы (словарное слово) наша Земля, (запятой выделяется причастный оборот) обнаружившего, (перед суффиксом -вш- пишется та же гласная, что в инфинитиве: обнаружить) (запятой выделяется причастный оборот) что на обугленной (в суффиксе причастий пишется удвоенная нн) поверхности планеты он - (подлежащие выражено местоимением, а сказуемое - существительным; можно подставить местоимение «это») единственный (в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) зелёный росточек, (словарное слово) (запятой выделяется причастный оборот) пробивающийся (проверочное слово: пробить) из мрака к солнцу. (проверочное слово: солнышко)
(По В. Солоухину)
Выполните задания.
1. Внимательно прочитайте текст. Правильно ли вы определили проблему текста в процессе ознакомительного чтения? Каково коммуникативное намерение автора? Сформулируйте основную мысль текста.
В тексте автор говорит об экологических проблемах, в частности, о проблеме засорения окружающей среды. Человек в процессе технологического развития общества загрязнил окружающий мир и до сих пор не обращает на это внимание.
Основная мысль: Люди должны нести ответственность за природу, планету, которая является нашим общим домом.
2. Какова роль первого абзаца в раскрытии замысла автора?
Люди привыкли к тому, что ресурсы природы безграничны, однако это не так. Привычное не значит вечное, и своими действиями люди лишь приближают экологическую катастрофу.
3. Какое средство выразительности использовано автором в подчёркнутом предложении? Какова его роль в тексте?
Градация
Её роль в тексте - за счёт экспрессинвости художественного средства нарисовать более яркие картины того будудещго, которое ожидает человечество, если оно не начнёт более отвесттвенно относится к окружающему миру.
4. Перепишите первый абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
4. Перепишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
5. Выполните синтаксический разбор первого предложения. 5. Выполните синтаксический разбор третьего предложения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348