Авторы: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. Позняк Э.Г., Юдина И.И.
2013-2014 ФГОС
К своему учебнику 2013-2014 года издания ФГОС по геометрии за 7-9 класс его авторы Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. Позняк Э.Г., Юдина И.И. написали учебно-методического пособие в нескольких частях. Часть первая решебника (изд. «Просвещение», 2005 г.) – это выполненные задания для семиклассников, в том числе задачи на построение с соответствующими чертежами.
В учебной книге 4 главы, которые разбиты на параграфы. В конце каждого раздела – дополнительные задачи. А задачи повышенной трудности, относящиеся к главам 3 и 4, помещены в конце решебника.
Все упражнения даны с пошаговым описанием всего решения. При необходимости они сопровождаются поэтапными вычислениями и чертежами. Для задач на построение — это обязательное условие. Где нужно — приводятся формулы. Учебный материал повышенной трудности рассматривается с самым подробным объяснительным ходом решения.
Авторы излагают ход решения, приводят, где это необходимо, чертежи. Вычисления, требующие знания формул, сопровождаются ими. По решебнику легко проследить логику выполнения задач на построение. Наиболее трудным задачам, отмеченным в учебнике как упражнение повешенной сложности, даются самые подробные объяснения.
В книге 120 страниц с изложением хода решений задач. Это и вычислительные действия, и, где необходимо, чертежи. Ведь без графического изображения сложно объяснять упражнения на построение. В решебнике даются не просто уже выполненные задачи из учебника, но изложен подробно сам принцип выполнения каждого из заданий.
Чтобы лучше разобраться с новым материалом по геометрии, целесообразно пользоваться сборниками с уже выполненными задачами, в которых можно найти как численные ответы так и пункты решения. В данном издании решебника подробно рассмотрены методы работы с типовыми упражнениями. Оригинальное пособие под авторством Атанасяна Л.С. включает в себя большое количество глав и разделов, которые помогут усвоить материал по треугольникам, параллельным прямым, научиться определять соотношения сторон. Задания из рабочей тетради приведены в готовом виде. Устные вопросы на повторение также рассмотрены.
